9. Actions personnelles et évaluations

9. Actions personnelles et évaluations

Informations revérifiées le 16 octobre 2026. Les heures sont celles du site, sans fuseau explicitement ajouté par la page; le contexte local du cours est America/Toronto. Les actions ci-dessous restent à l’utilisateur et à son équipe; leur réalisation n’est pas attestée par la rédaction de ce document.

9.1 TP1 — dimanche 18 octobre à 23 h 55

Le TP1 vaut 10 % et se réalise en équipe de 3 à 5. L’enseignante rappelle qu’il faut être inscrit dans une équipe espace de référence privé pour déposer le travail. Le statut individuel d’inscription et de remise reste à vérifier personnellement. La présentation recommande de vérifier la possibilité de dépôt avant le vendredi, car les messages de fin de semaine peuvent ne pas être lus. Ce conseil ne change pas l’échéance officielle.

Les précisions de cette semaine concernent surtout les expériences et le rapport :

• Fournir les fichiers d’entrée obligatoires, même si les scénarios sont déjà intégrés au programme. Un README expliquant comment lancer un banc codé en dur ne remplace pas les fichiers demandés.
• Chaque entrée décrit une situation réellement testée. Elle peut correspondre au début d’une partie ou à une partie déjà entamée, utilisée comme état initial d’une expérience.
• Choisir les cas pertinents, avec des difficultés adaptées au problème; il n’est pas demandé de joindre tous les essais réalisés.
• Présenter les mesures et leur interprétation dans le rapport, en distinguant ces résultats des configurations d’entrée. L’enseignante a confirmé l’interprétation d’un petit banc d’essai pour comparer les heuristiques.
• La correction utilisera généralement les cas fournis et pourra en essayer d’autres. Donner les informations nécessaires à la reproduction.
• Si une expérience échoue, expliquer ce qui ne fonctionne pas et justifier l’analyse : le travail évalue aussi la réflexion.
• Vérifier chaque critère de la grille d’autoévaluation, utilisée pour corriger. Aucun problème choisi n’est meilleur par principe; vérifier ce que la grille évalue réellement pour les heuristiques.
• La section de réflexion sur l’IA reste obligatoire même sans utilisation : expliquer la non-utilisation et réfléchir au travail. L’enseignante précise que son absence entraîne une perte de points. Ne pas laisser cette section vide et ne pas inventer un usage.

Le dossier du TP1 [accès au cours requis] contient les exigences détaillées de remise et le contexte de l’équipe; les clarifications F02–F04 [accès au cours requis] complètent ces informations.

9.2 Questionnaire no 2 — lundi 19 octobre

La page du questionnaire a été corrigée depuis le relevé du 14 octobre : elle annonce maintenant le bloc logique, en accord avec la synthèse de semaine 07. La divergence avec l’ancien texte « techniques de recherche » est donc résolue dans l’état consulté. Les questions elles-mêmes n’ont pas été ouvertes.

Selon les questions, choisir une réponse, plusieurs réponses ou rédiger une réponse. Les points et la complexité varient; le conseil officiel est de commencer par les questions les plus faciles puis consacrer le reste du temps aux plus exigeantes. Être prêt avant de démarrer : la minuterie limite ensuite la durée. Utiliser les bons boutons de navigation et éviter une fermeture ou une soumission prématurée.

La présentation explique qu’un score automatique de zéro sur une combinaison de réponses peut être révisé : l’enseignante relit avant de publier et peut accorder des points partiels selon la question. Il ne faut pas présumer que le premier score est définitif ni qu’un crédit partiel est garanti pour toute erreur. Elle vise une publication vers le mercredi ou avant la fin de semaine suivant le questionnaire; c’est une intention annoncée, pas une publication constatée. Aucun accommodement personnel de l’utilisateur n’est connu.

Consignes officielles · Relevé local [accès au cours requis].

9.3 Mi-session — vendredi 23 octobre

Examen individuel, 30 %, le 23 octobre 2026 de 18 h 30 à 21 h 20, en personne sur le campus ou dans un centre agréé par la formation à distance. Le calendrier affiche PLT-2501 et PLT-2700 pour le campus; ces salles ne confirment pas la convocation personnelle d’une personne ayant choisi un autre centre.

Document autorisé : une feuille format lettre, manuscrite ou imprimée, un seul côté. L’IA est non autorisée. La présentation suggère d’utiliser la fiche des formalismes pour préparer cette feuille, après avoir compris les notions. La page d’examen consultée ne donne pas davantage de détails sur la matière; les indications pédagogiques des vidéos restent celles rapportées en §1 et §8.

Consignes officielles de mi-session. La convocation individuelle et la présence de l’utilisateur n’ont pas été vérifiées.

9.4 Étude, accompagnement et sondage

L’activité d’information demande de visionner l’explication du diaporama; la mise en pratique demande de faire les quatre exercices et vérifier les solutions. La page n’annonce aucune remise propre à ces exercices. Les résumés servent à assimiler et retrouver la matière; ils n’attestent pas que l’utilisateur a effectué personnellement ces activités.

Le forum Questions-Réponses accueille les difficultés de matière, les variantes et les tentatives imparfaites. L’enseignante annonce une attention aux questions durant la semaine et jusqu’au lundi matin avant le questionnaire; cette intention n’est pas une garantie d’heure de réponse. Le courriel convient aux questions individuelles; une rencontre Teams peut être demandée pour un problème plus long ou complexe. Aucune communication n’a été envoyée dans cette tâche.

Le sondage de synthèse est volontaire. Il porte sur les aspects appréciés, les difficultés et les explications souhaitées concernant les semaines 5 à 7, afin d’aider à une éventuelle rétroaction dans une prochaine vidéo. Aucune réponse n’a été saisie ni soumise.

Checklist personnelle :

• [ ] Assimiler les notions et réaliser les activités d’information et de mise en pratique indiquées dans espace de référence privé.
• [ ] Vérifier le TP1 avec sa grille, ses fichiers d’entrée et sa réflexion sur l’IA; organiser la remise avant le 18 octobre à 23 h 55.
• [ ] Préparer et passer personnellement le questionnaire du 19 octobre, selon les modalités affichées.
• [ ] Vérifier la convocation et le lieu de mi-session; préparer si souhaité la feuille autorisée, puis se présenter le 23 octobre.
• [ ] Si utile, poser une question au forum ou demander de l’aide; répondre au sondage seulement si souhaité.