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IFT-2001 — Systèmes d’exploitationAutomne 2026

Semaine 2 — Interfaces, processus et Linux

13. Résultats d'apprentissage

LECTURE 15 / 181 repèreSynthèse avec omissions acceptées
Sommaire de cet article
  1. 13. Résultats d'apprentissage
Autres lectures de cette unité
  1. Couverture et repères
  2. Table des matières
  3. 1. Fil directeur de la semaine
  4. 2. Le système d'exploitation comme médiateur
  5. 3. Structures de noyau, politique et mécanisme
  6. 4. Exécution, pile et privilèges
  7. 5. Évolution et catégories de systèmes
  8. 6. Processus, états et PCB
  9. 7. Ordonnancement et changement de contexte
  10. 8. `fork`, `exec`, `wait` et création de processus
  11. 9. Interruptions et appels système
  12. 10. Pratique Linux du laboratoire 01
  13. 11. Compilation, signaux et débogage
  14. 12. TP1 : portée et obligations
  15. 13. Résultats d'apprentissage
  16. 14. Actions personnelles
  17. 15. Carte des sources
  18. Limites et statut final
Couverture et sources

13. Résultats d'apprentissage

Après étude, il faut pouvoir :

  • distinguer GUI, CLI, API, bibliothèque, programme système et appel système;
  • expliquer pourquoi le noyau exige une transition de privilège contrôlée;
  • comparer noyau monolithique, couches, micro-noyau, modules et approche hybride;
  • distinguer politique et mécanisme;
  • expliquer le rôle de la pile, des registres et du compteur ordinal;
  • distinguer programme, processus, PCB et espace d'adressage;
  • reconstruire les transitions entre nouveau, prêt, actif, bloqué et terminé;
  • décrire une préemption et un changement de contexte étape par étape;
  • lire correctement les trois valeurs de retour de fork();
  • expliquer pourquoi exec() remplace un programme sans créer un nouveau processus;
  • employer wait() pour imposer une synchronisation père-fils;
  • comparer fork/exec à CreateProcess;
  • manipuler prudemment chemins, permissions, propriété et privilèges Linux;
  • distinguer PID, job du shell, premier plan, arrière-plan et détachement;
  • expliquer l'effet des principaux signaux;
  • distinguer source, objet et exécutable;
  • relier récursion, cadres de pile, faute de segmentation et core dump;
  • exécuter et documenter les exigences du TP1 dans la VM du cours.
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